关于反复修辞手法的句子有哪些

关于反复修辞手法的句子有哪些【一】

1 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑

2 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。

3 . 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）

4 . 跟爸爸一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

5 . 纪昌学射，是勤;王冕“挂角”，是勤;李白“铁杵磨成针”，也是勤。

6 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

7 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来

8 . 地球难道不是圆的吗？

9 . 这么重的东西，我怎么拎得动呢

10 . 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）

关于反复修辞手法的句子有哪些【二】

1 . 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。

2 . “你大概知道，在中国，皇帝是一个中国人，他周围的人也是中国人。”

3 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。

4 . 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

5 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

6 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

7 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀

8 . 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

9 . 大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

10 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

关于反复修辞手法的句子有哪些【三】

1 . 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

2 . 巨浪伸出双臂把我猛地托起。

3 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）

4 . 我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。

5 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

6 . 春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

7 . 南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人清爽。南国的红豆啊，红得艳丽。像朝阳的初生，让人神往。

8 . 水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了

9 . 每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。(夸张。

10 . 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

关于反复修辞手法的句子有哪些【四】

1 . 才饮长江水，又食武昌鱼。

2 . 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。

3 . 字典难道不是我们的良师益友吗

4 . 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

5 . 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（拟人）

6 . 油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴

7 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

8 . 春天把希望托付给杨柳，于是，杨柳吐出了新芽；母亲把希望倾注给我们，于是，我们在阳光下茁壮成长。

9 . 一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

10 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导

关于反复修辞手法的句子有哪些【五】

1 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

2 . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

3 . 因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）

4 . 难道你觉得自己对吗

5 . 那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）

6 . 终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我们终于自由啦！

7 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

8 . 举世惊叹的万里长城，可谓“伟大”矣，那是我国古代劳动人民用一砖一石垒起来的；贯通祖国南北的大运河，可谓“伟大”矣，那是平凡的劳动者用近乎原始的工具一锹一铲地开掘出来的；巍然屹立于奔腾呼啸的大江之上的葛洲坝，同样可谓“伟大”矣。

9 . 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗

10 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

关于反复修辞手法的句子有哪些【六】

1 . 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

2 . 难道他觉得自己没有错吗

3 . 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

4 . 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

5 . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（比喻）

6 . 道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。

7 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！

8 . 要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

9 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

10 . 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

关于反复修辞手法的句子有哪些【七】

1 . 这样有问题吗？

2 . ５海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）

3 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

4 . 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

5 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

6 . 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

7 . 深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

8 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张）

9 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

10 . 一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩踮着脚望着，望着……

关于反复修辞手法的句子有哪些【八】

1 . 工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）

2 . 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

3 . 隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

4 . 鸣蝉在树叶里长吟

5 . 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

6 . 团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。

7 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

8 . １桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻排比）

9 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

10 . 字典难道不是我们的良师益友吗？

关于反复修辞手法的句子有哪些【九】

1 . 爱护书籍吧，它是知识的源泉。

2 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？

3 . 这么重的东西，我怎么拎得动呢？

4 . 难道那条街不热闹吗？

5 . 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地。列车呀，请开得慢一点儿，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。

6 . 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱。

7 . 她还没有端酒怀，就醉了。

8 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

9 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢

10 . 真正的爱，是雏鹰学飞时，老鹰冷漠的目光；真正的爱，是孟母择邻时的殷殷期盼；真正的爱，是岳母刺字时的点点泪花；真正的爱，是大海航行中的一叶指南；真正的爱，是孤舟漂泊后的一片港湾；真正的爱，不是让孩子去享受，而是要告诉孩子如何去生活。