大年初二财神到我家的说说（五路财神到家发朋友圈的句子） - 一对一词海

大年初二财神到我家的说说【一】

1 . 财神日，迎财神，家家盼望交财运；讲乐观，工作勤，财宝才会溜进门；要努力，讲诚信，财神自然送财运。祝财神日财源广进！

2 . 正月初五财神来，财神送你玉白菜，祝空手招来万家财；送你酿豆腐，祝你家宅安宁纳五福；送你锦鲤鱼，祝你万事顺利年年有余！

3 . （）幼儿人手一份彩笔画纸

4 . 我说课的内容到此结束，其中还存在许多不足之处，请各位评委老师多多指教，谢谢！

5 . 技能目标：引导孩子用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述。

6 . (幼儿人手一份彩笔画纸

7 . 本次活动来源于明天出版社《山东省幼儿园活动教材》第二个主题第一个活动。

8 . 大年初五财神日，出门走路多留意，祝你抬头飘美元，低头捡人民币，碰谁谁送礼，干啥啥有利，总之一句，财源广进！

9 . 今天我说课的内容是《说说我家的人》。下面我将从以下四个方面进行说课。

10 . 新《纲要》中指出“老师应成为孩子学习活动的支持者合作者引导者”。活动中老师要心中有目标，眼中有孩子，时时有教育，以互动的开放的研究理念，让孩子真正成为学习的主体。因此本活动采用的教学法有：

大年初二财神到我家的说说【二】

1 . （）在家庭小档案的首页画上自己的全家福，与补充的其他家人的调查结果装订成小册子。

2 . 开业的好日子，送你一条短信，上面倾注的都是我最真的祝福，凡是收到此短信的人，做生意能够财源滚滚，谈恋爱能够甜甜蜜蜜，出远门能够平平安安!

3 . 明天是个啥日子，短信祝福送给你。正月初五财神日，预祝你财源滚滚，快乐不断，幸福绵绵。同时祝你在新的一年里好运连连，精彩每一天！

4 . 财神日，财神到！我的短信抢先跑，一沾沾你的财气，二沾沾你的喜气，三沾沾你的运气，四沾沾你的福气。祝你财神日快乐，四季发大财！

5 . 幽香拂面，紫气兆祥，花篮簇拥，开业典礼，祝事业有大成，生意更长久，生意如春浓，财源似水来。

6 . 延伸活动

7 . 四

8 . 尊敬的评委老师，你们好：

9 . (启发提问法：这种方法在各活动中是最常见的。通过启发提问激发幼儿的调查兴趣。

10 . 正月初五财神日，工资奖金和钞票，奏响升职发财双响炮。锦鲤金蟾招财猫，保你财运亨通跑不了。财神日祝你年年都富贵，岁岁好运兆！

大年初二财神到我家的说说【三】

1 . 财神爷爷不送礼，要送就送祝福语。健康快乐常相伴，财源滚滚涌向你，恭喜发财祝贺你，还有我要恭喜你，财神早已奔向你！

2 . 财神摸摸你的头，财运永远跟你走；财神碰碰你的手，大财小财你拥有；财神和你交朋友，你想不发财都不能够。正月初五财神日，祝你发大财！

3 . 教具准备：

4 . (将全家福照片布置在墙面上，供幼儿自由欣赏介绍和交流。

5 . (提供摆放照片的版面

6 . 朋友开店我送福，愿你生意红火有洪福，财源广进有财福，万事顺利有运福，团队和睦有和福，朋友多助有情福，客户满意有恒福，一路走去全是福，万福在手更幸福。

7 . 知识准备：事先让孩子调查家人的生日职业爱好等并于活动前和孩子讨论调查的结果。

8 . 那是一个深秋的下午清凉的风抚摸着一切，也许正是那轻柔的抚摸，使我忘却了回家的时间。此时的我正在与我的同学在外边玩轮滑，飕飕的风从我的耳边刮过，我们的欢笑声压过了一切，一圈一圈在村里绕着，不知道累也不知道休息，一圈又一圈，小孩子的天生好动也许我正符合这一点。其他同学一个又一个的回家，而我却玩的不亦乐乎。太阳似乎也等的不耐烦，缓缓的下山，只漏出那斜斜的半边丝丝的光线为我照亮回家的路，但我丝毫不懂得回家，依旧在那里滑，不知疲倦不知回家。而此时家里的妈妈，却是急坏了，他们询问我的同学，在村里到处找。太阳下山了，村里的道路上只有我一个人，也想起了要回家。我悄悄的回了家，看见的是坐在排椅上，同样才回来的爸爸。不禁讪讪一笑，爸爸立即打电话给妈妈。不一会儿，妈妈回来了，我看见妈妈连外套都没穿，围裙也没摘，她的眼光里满是担忧。我低下了头，但妈妈并没有责骂我。晚饭过后，我才想起我还有作业没写，有些后悔。我在房里写作业，也许是太认真并没有察觉妈妈的靠近。“孩子，任何人做事情之前，都要有时间观念，你可以玩但是不可以一玩就忘记了时间，忘记了其他事情。如果你不能很好的规划时间，你就不会顺利完成自己一天中应该做的事。就像你的作业一样，你没有很好的规划玩的时间与写作业的时间，是不会顺利完成这两件事的。孩子，答应妈妈，在做任何事情之前都要规划好时间，”妈妈在一边轻轻地说，“这一次妈妈陪你。”“恩。”我轻轻的答应了。

9 . （）记录法：通过动手动脑记录家人的生日职业爱好等更直观形象地加深印象。此外还有动手操作法，用画笔来记录家人并做成小册子，能进一步巩固对家人的了解。

10 . 介绍家人。

大年初二财神到我家的说说【四】

1 . 导入。老师这里有一张我的全家福照片，上面有我的爸爸妈妈爷爷奶奶和我，小朋友有这样的照片吗?教师用一张自己的全家福照片给幼儿介绍，从而引出幼儿自己的全家福，并让幼儿分组交流。幼儿的思维是直观形象的，幼儿通过对照片上的人的了解，激发幼儿主动调查的兴趣，幼儿很快进入主题。

2 . 开张大喜，张灯结彩迎财神，福禄寿喜财神到，不要你说一句话，福气财喜到你家。愿你，张开财富大网，网进天下财富，生意红火发发发，数钱数到乐开花。

3 . 那一晚，在妈妈的陪伴下，我在深夜才完成了作业。我想，那一晚我会永远记住。从那以后我的家训里多了一条“会规划时间”。这条家训一直在提醒我，而妈妈的那一晚也一直在提醒我。那是一个星期天的下午，我正在同学家“疯狂”的玩着电脑，刺激的游戏把我带入了另一个世界，“怎样闯关？”是我脑子里一直在徘徊的问题。这时响起了不愉快的音乐“嘀嘀嘀……”我看向我的手表，那是妈妈为了我能更好的规划时间给我买的。此时已经点了。我知道我该回家了，虽有些不舍，但想起那晚的约定，我就告别了同学回家了。此时的妈妈正好做好了晚饭。但是，爸爸却一直没回来，我和妈妈边看电视边等，而此时却好巧不巧的，出现了车祸。直到点，爸爸还没回来，我的肚子却一直叫。我的心里渐渐不安，因为爸爸是开车出去的，焦急与不安在我心里徘徊。我终于明白那天妈妈是怎样的担忧。点。门被打开了，是爸爸。妈妈刚要开口责骂，我却先说了出来“爸爸，你怎么这么晚才回来，你不知道我和妈妈多担心你啊。任何人做事情之前，都要有时间观念……，”我把妈妈那天晚上所说的全说了出来，“爸爸，你要答应我，以后做事情要规划时间，好吗？”妈妈欣慰的笑了。“好，我答应。”爸爸笑着说。那天其实是我误会了爸爸，爸爸是因为有些事情耽搁了才没回家，并不是忘了时间。但那已经证明我懂的了规划时间的重要。

4 . 摇钱树，摇一摇，摇下满地金财宝;招财猫，喵一喵，生活富裕更美好;聚宝盆，抱一抱，百元大钞可劲冒;扑福猪，哼一哼，事业发达天天笑，正月初五财神日到，祝你快乐开心，财源广进!cv

5 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点，我将激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为重点，引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。

6 . 课堂小结，对幼儿制作的家庭小档案进行展评。

7 . 新《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者”。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的开放的研究理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此本活动采用的教学法有：

8 . 财神日几大娱乐活动：拿金砖当哑铃锻炼身体；拿钞票当玩具叠纸飞机；拿硬币打水漂；拿金条当拼图。祝您玩出一个快乐的`财神节。

9 . 正月初五财神日，财神为你送财到。送你一株摇钱树，挂满幸福金元宝；送你一个聚宝盆，盛满快乐幸运草；送你一双招财手，握满友情铁钞票。

10 . (请幼儿每人带一张家庭成员较全的全家福照片

大年初二财神到我家的说说【五】

1 . 朋友，看你一脸福相，我就知道你是做生意的好材料：一双明目，照亮“钱”途和未来;一张笑脸，喜迎八方客人来;一只玉手，巧似福猫招财快!呵呵，朋友，祝你开业大吉哦!

2 . 情感目标：培养幼儿对家人的爱。

3 . 财神节首发阵容：喜财神，让你和气生财；顺财神，让你顺手发财；福财神，让你富贵招财；运财神，送货上门，快去家门口接财吧！

4 . 延伸活动不是一个活动是结束，而是另一个活动的开始。因此，通过延伸活动可增进幼儿对家人的了解和爱，又能提高语言表达能力及新知识新经验的获得。

5 . 我昔日给别人打工，靠着自己的打拼，我今天终于有了自己的买卖。我祝我自己买卖兴隆财源旺盛，数钱数到手发软。

6 . 技能目标：引领幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述。

7 . 开业大吉，开放欢笑，关闭忧愁，开放财运，关闭劳累，用心与顾客交流，用情牵绊员工，用微笑面对挫折，用冷静谋划未来，恭喜发财!

8 . 开业之际，短信早一秒，随后礼就到，人到门前贺，祝生意兴隆红红火火财源广进日进斗金。

9 . (请部分幼儿展示照片和调查表，教师通过提问照片上的人是谁做什么的喜欢什么生日是什么时候启发幼儿介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了幼儿对家人的初步了解。

10 . 以下是我自己写的说课稿，如果有不正确的地方，请各位同行提出宝贵的意见和建议!

大年初二财神到我家的说说【六】

1 . (家庭小档案可根据幼儿需要随时添画内容。

2 . （）请幼儿说说自己的记录方式。教师引导幼儿观察讨论并得出结果。如：爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像；生日可用数字，可以画上蛋糕或蜡烛；喜欢的衣服食物可直接画出来；喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来；职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”，这一环节主要是通过讨论增进幼儿对家人的了解和爱以及记录的方式，既锻炼了幼儿的思维能力，动脑筋积极思考记录的方法，又培养了幼儿的语言表达能力，一起交流经验分享快乐，在说中学听中学思考中学，以幼儿为主体，幼儿才是学习的真正主人。

3 . 鞭炮轰来财运绕，花篮送来聚财宝，带来福音到，贺宴迎来人气高;新店开业美不少，祝福声声喜来报，祝你财源滚滚至，生意兴隆万事好!

4 . 课堂小结，对孩子制作的家庭小档案进行展评。

5 . （）讨论法：通过师幼幼幼之间的讨论，使幼儿对家人有了更多的了解，也让幼儿在讨论中解决问题，达到教学目标。此外还有绘画法，通过绘画制作小册子，来增进幼儿对家人的了解和爱家庭的情感。

6 . 朋友开张送什么，您知道吗，不是送花篮，不是送鞭炮，也不是送贺礼，是送短信，还是带着满满祝福的短信，祝您吉祥开业，生意兴隆，财源滚滚，大展宏图!

7 . 尊敬的评委老师,你们好:今天我说课的内容是《说说我家的人》

8 . 根据《纲要》中教育目标及孩子的年龄特点，我将激发孩子调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为重点，引导孩子用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。

9 . 三

10 . 贵店今日开张，送上一副表达我的祝贺，上联：展望老板事业火火富贵长;下联：预祝贵店财源滚滚生意旺;横批：势不可挡。希望你的事业如乘风破浪的大船般继往开来!

大年初二财神到我家的说说【七】

1 . 财神日财神到，愿天降福运飘钞票，地上金砖三尺高，钻石珍珠洒满道，摇钱树挂满珍宝，财神眷顾对你笑，全部金银送你手。

2 . 开业迎贵人，真心来指点;开业载福根，四季结善缘;开业装好运，日日进斗金!欣闻贵店开业，前来道喜，祝财源广进!

3 . (记录法：通过动手动脑记录家人的生日职业爱好等更直观形象地加深印象。此外还有动手操作法，用画笔来记录家人并做成小册子，能进一步巩固对家人的了解。

4 . 财神节日要来到，望眼欲穿财礼包，金银珠宝随你挑，大财小财紧围绕，各路财神全报到，让你跑都跑不掉。祝财运亨通财源广进。

5 . 开张大吉，送上祝贺，祝你日进斗金，装满仓;月月盈利，数钱忙;年年大发，门庭旺。时时红火，分分兴旺，秒秒兴隆。

6 . 正月初五财神日，为你种下颗心愿的种子，为你扎下幸福根，伸出发财藤，吐出快乐芽，开出幸运花，结出长寿果。送你一年的喜庆和丰硕。

7 . 正月初五财神日，发条短信祝福你，祝你背靠摇钱树，家有聚宝盆，事业有招财手扶，天天吃平安饭，时时当开心果，年年美满又幸福！

8 . （）请幼儿说说自己的记录方式。教师引领幼儿观察讨论并得出结果。如：爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像；生日可用数字，可以画上蛋糕或蜡烛；喜欢的衣服食物可直接画出来；喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来；职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”，这一环节主要是通过讨论增进幼儿对家人的了解和爱以及记录的方式，既锻炼了幼儿的思维能力，动脑筋积极思考记录的方法，又培养了幼儿的语言表达能力，一起交流经验分享快乐，在说中学听中学思考中学，以幼儿为主体，幼儿才是学习的真正主人。

9 . (调查法：通过对家人的调查，激发幼儿了解家人的积极性。

10 . （）请部分幼儿展示照片和调查表，教师通过提问照片上的人是谁做什么的喜欢什么生日是什么时候启发幼儿介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了幼儿对家人的初步了解。

大年初二财神到我家的说说【八】

1 . 财滚滚，福旺旺，财神节日即将到；寄问候，传温暖，提前给你送吉祥；愿你财富数不尽，金币银币堆满仓；荷包满满腰包鼓，幸福甜蜜万年长！

2 . 开店有喜，祝你生活兴隆，财源广进，开店大吉，万事呈祥，万事顺利，人脉亨通，朋友多助，顾客称赞，机会常临，福气常顾，年年有余，发财添喜。

3 . (讨论法：通过师幼幼幼之间的讨论，使幼儿对家人有了一些了解，也让幼儿在讨论中解决问题，达到教学目标。此外还有绘画法，通过绘画制作小册子，来增进幼儿对家人的了解和爱家庭的情感。

4 . 贵店开张之际，送来短信贺电，愿你事业能够比树茂，好运能够比星多，大展宏图如您愿,鸿运高照乐开怀!"

5 . 财神节日，祝福送到：福禄寿喜财降临，财运亨通钱满箱，人人欢喜龙颜笑，恭喜发财赏红包，好运时时来围绕，一路欢歌幸福罩。

6 . 早晨起晚点没事，吃饭吃晚点没事，回家回晚点也没事，但是我祝福的短信发晚点就是大事，值此开张之际，祝福朋友能够事业红火，爱情甜蜜，家庭美满!

7 . 家是每个人生活的港湾，家庭的温暖和亲情关系会影响幼儿对人和社会的态度，幼儿对家庭的感受也将影响其人生的道路。幼儿自己家里的人，幼儿并不陌生，但是幼儿对家庭成员的生日职业爱好等并不是很了解。“说说我家的人”是通过幼儿熟悉的人物来激发幼儿对调查的兴趣，并通过调查及记录增进幼儿对家人和家庭的了解，帮助幼儿树立对家人家庭的爱。正如《纲要》中所说，“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，此活动来源于幼儿生活，有服务于幼儿生活。所以我选择了本次活动。鉴于对以上内容的分析，特制定以下目标：

8 . 为你开店感到开心，祝你事事顺心，为你开店感到高兴，愿你生意兴隆，为你开店感到幸福，愿你财源得福，为你开店感到热情，愿你生意充满热度，舒畅通行。

9 . 好的家风家训不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望，也同样体现了中华民族的优良传统。我们要把好的家风家训继续传承下去

10 . （）家庭小档案可根据孩子需要随时添画内容。